DL101
บทนำสู่การเขียนโปรแกรมด้วยภาษา R
บทนำสู่ภาษา R และพื้นฐานเวกเตอร์
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- วิเคราะห์และเปรียบเทียบรูปแบบการคิด (CoT): แยกแยะความแตกต่างระหว่างสถาปัตยกรรมการคิดแบบความสม่ำเสมอตนเอง (Self-Consistency), โปรแกรมของความคิด (PoT), ต้นไม้แห่งความคิด (ToT) และกราฟแห่งความคิด (GoT)
- ประเมินเทคนิคการแก้ไขความรู้: เข้าใจเกณฑ์ต่างๆ เช่น ความน่าเชื่อถือ ความเฉพาะเจาะจง และความสามารถในการย้ายใช้งานได้ พร้อมแยกแยะความแตกต่างระหว่างแนวทางแก้ไขภายใน (ROME) และภายนอก (SERAC)
- ประเมินกระบวนการตรรกะทางคณิตศาสตร์: ระบุข้อมูลฝึกอบรม (GSM8K, MATH, AIME) และกระบวนการลดขนาด (distillation) ที่ใช้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดอย่างลึกซึ้งในด้านคณิตศาสตร์ สำหรับโมเดลต่างๆ เช่น DeepSeek-Math และ o1